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ExamReaderDE|Case Studies - Secondary Schools|Oakwood School
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Amanda Cradock Senior Administrator
Name Ihrer Schule: Oakwood School
Beschreiben Sie Ihre Schule (Typ, Alter, Standort, Demografie usw.): Mainstream-Sekundarschule. 11-16 Altersgruppe an der Grenze zwischen Surrey und Sussex.
Haben Sie den ExamReader anfangs getestet, wenn ja, welchen "Überprüfungsprozess" haben Sie verfolgt und welche Schlussfolgerungen haben Sie gezogen? Ja, ich fand ihn effektiver als ein vorheriges Modell, das ich ausprobiert hatte, mit den Variationen des Anhängens/Ersetzens, der Möglichkeit, verschiedene Sprachen zu scannen, der englischen Stimme und ihrer Leseverzögerung zusammen mit dem klar lesbaren Fenster und schließlich, aber nicht zuletzt, der Funktionalität, Kopfhörer zu verwenden, die das vorherige Modell nicht hatte. Ich war von den Fähigkeiten des Lesestifts beeindruckt, und aufgrund meiner Bewertung, unterstützt durch eine Probe von Kindern, die ihn testeten und ihre verbalen "Daumen hoch" gaben, wurde das Klassenpaket gekauft. Ich habe festgestellt, dass die Fähigkeit des Stifts, rückwärts zu scannen, aber die Zeile im üblichen Format von links nach rechts zu lesen, die Aufmerksamkeit der Schüler bei der ersten Benutzung wirklich fesselt.
Was gefällt Ihnen am besten am ExamReader? Die einfache Handhabung. Es ist ein komfortables Gerät und die Verzögerungsfunktion, die es Schülern mit langsamerer Verarbeitungsfähigkeit ermöglicht, den Stift zu benutzen. Zu Prüfungszeiten entlastet es das Personal vom Vorlesen der Schüler.
Können Sie bitte beschreiben, wie Sie den ExamReader verwenden? Die Bedürfnisse der Schüler werden von unserem spezialisierten Prüfer beurteilt und nur Schüler, die diese Unterstützung benötigen, erhalten einen Stift. Jeder Schüler, der einen Stift erhält, kann in die Access to Learning Faculty kommen und den Umgang damit üben oder um Hilfe bitten, zunächst in den Pausen und dann während des Unterrichts, wenn es ein Problem gibt. Sobald die Schüler einen Stift ausprobiert haben und damit einverstanden sind, ihn zu benutzen, werden ihre Präferenzen notiert (und bei Bedarf aktualisiert), um sicherzustellen, dass jeder Schüler mit einem Stift versorgt wird, der seine Benutzerpräferenzen hat und einsatzbereit ist.
Können Sie bitte beschreiben, wie sich der Einsatz des ExamReaders auf Ihre Schüler ausgewirkt hat (Leistung, Selbstvertrauen, Selbstständigkeit etc.)? Schüler, die den Stift benutzt haben, sind in der Regel sehr froh über die Hilfe. Es hat den Stress für ihre Tests und Prüfungen reduziert und für einige das Lernen im Unterricht verbessert. Die Schüler der Klasse 10/11 haben einen besonderen Nutzen bei ihren Englischarbeiten festgestellt, da sie mit dem Stift Texte lesen können, die ein menschlicher Leser nicht lesen dürfte. Es ist fast unmöglich zu sagen, ob sich die Leistung eines Schülers durch die Verwendung des Stifts verbessert hat, aber für Schüler, die auch einen Laptop benutzen, um ihre Antworten zu tippen, gibt der Stift ihnen völlige Unabhängigkeit.
Potrebbe descrivere in che altri modi ritiene che la penna abbia contribuito all'interno della scuola (risparmio di tempo del personale, risultati scolastici, risparmio dei costi, ecc.)? Zweifellos hat der Stift das Personal davon entlastet, einem identifizierten Schüler während Tests/Prüfungen vorzulesen. Es ist noch zu früh, um insgesamt zu sagen, ob die Schüler, die einen Stift in ihren Abschlussprüfungen verwenden, einen Einfluss auf die Ergebnisse der Schule haben.
Wie wahrscheinlich ist es, dass Sie den ExamReader weiter empfehlen? Ich glaube, dass Mitarbeiter, die mit dem Stift zu tun haben, seine Verwendung weiterempfehlen würden.
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