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Lesley Urquhart
Hilfsmitteltechnologe
Der Einsatz von Unterstützungstechnologie im gesamten Hochschulbereich nimmt zu, und es gibt Erfolgsgeschichten, über die Sie berichten können.
Hier sind nur zwei als Beispiele;
Ein reifer Teilzeitstudent der Schreinerei hatte große Schwierigkeiten mit seiner Theoriearbeit. Sein Tutor und ich führten ihn in die Verwendung eines Lesestifts ein, um ihm das Verstehen von Texten zu erleichtern. Was folgte, war ein bemerkenswerter Anstieg seines Selbstbewusstseins, seiner Einstellung zur Arbeit und seiner zunehmenden Unabhängigkeit. Zuvor war er bei den Abschlusstests durchgefallen, aber seit er den Lesestift benutzt, hat er nun alle seine Abschlusstests bestanden. Derzeit spart er auf den Kauf eines eigenen Lesestifts, da er einen solchen regelmäßig im Unterricht verwendet und ihn gerne vor Ort zum Lesen von Site Specifications einsetzen würde.
Ein anderer Student in der Abteilung Beschäftigungsfähigkeit hatte Schwierigkeiten mit seinem Lesen zu folgen, während er Internet-Ressourcen nutzte. Nachdem er jedoch mit Hilfe von Unterstützungstechnologie seine Position auf der Seite markieren konnte, war er in der Lage, die Frustration zu vermeiden, seinen Platz zu verlieren. Aufkommende Technologien machen die Unterstützungstechnologie immer spannend, da man nie weiß, welche neuen Entwicklungen um die Ecke kommen. Ich möchte mich bei den Mitarbeitern bedanken, die bisher mit mir zusammengearbeitet haben, und ich begrüße Anfragen von allen, die eine weitere Schulung wünschen. -, Shrewsbury College
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